Oito dicas para educar com a semanada (3/8)

Antonio Baptista

A grande maioria dos Caboverdeanos nunca teve oportunidade de aprender formalmente a manusear o dinheiro de forma prudente e racional. Geralmente o assunto dinheiro não é conversado na mesa das famílias; grande maioria das crianças e jovens não sabem qual o orçamento familiar e nem participam nas atividades de planeamento e decisões financeiras da família. Muitas famílias acreditam que não se deve dar dinheiro para as crianças. Ninguém gosta de falar sobre o seu salário/rendimento enfim, um ambiente difícil para se aprender a lidar com o dinheiro de forma prudente e inteligente. As crianças Caboverdeanas quando chegam na fase da vida adulta demonstram ser imaturas e imprudentes com os seus gastos (“malcriados” com o dinheiro). Estudo do Banco de Cabo Verde de 2015, sobre a literacia financeira em Cabo Verde alerta que, no geral, o cabo-verdiano tem conhecimento financeiro insuficiente para a tomada de decisão duma forma consciente. Não fazem poupança e tem conhecimento insuficiente sobre a literacia financeira. Temos obrigação de mudar esta realidade e essa mudança deve ser começada em casa porque ninguém mais do que os próprios páis, tem interesse no sucesso dos filhos. A semanada é um instrumento para a educação financeira dos filhos. É um valor monetário que os páis dão ás crianças de forma regular e fixa em termos de valor e periodicidade.

No post anterior falamos sobre a importância da auto-responsabilidade, sobre termos a consciência da nossa realidade financeira e das suas causas endógenas. Ao reconhecermos como sujeitos que têm poder para moldar e determinar uma nova realidade nas nossas vidas precisamos de Autonomia pois, não podemos ficar parados e esperar acontecer. Autonomia é tomar a vida nas próprias mãos, com muita responsabilidade e disciplina para fazer o que necessita ser feito. A pergunta é: Como a semanada pode promover a Autonomia nas crianças para terem consciência das escolhas e das consequências  das suas decisões/escolhas?

Dica 3: Autonomia – Não dê palpites. A criança é que deve decidir quando e quanto gastar. É um valor destinado para satisfazer desejos a critério da criança. É importante deixar que ela cometa erros e assuma que a situação financeira foi determinada pelas suas decisões/escolhas. Se os pais interferirem, ela vai usar essa brecha como justificativa pelo seu fracasso e não vai assumir responsabilidade.

É preferivel que ela cometa erros nas suas decisões enquanto criança do que cometê-las na idade adulta. Quanto mais cedo a criança perceber que ELA decide a sua situação financeira, provavelmente ela não vai ficar a tentar encontrar justificativas para atribuir a culpa a terceiros quando for adulto.

Para aprender a lidar com o dinheiro ela deve começar a manusea-lo desde pequena. Muitos atos de “furto” de moedas em casa pode ser reduzida assim que atribuirmos a semanada. As crianças tem desejos e elas não “têm” consciência moral sobre a consequência dos seus atos na sua busca de satisfazer os seus desejos. Portanto, dar semanada é uma forma de investirmos na autoestima da criança. Este será o tópico do nosso próximo post.

“Na mudança do presente a gente molda o futuro!” Gabriel Pensador

https://www.youtube.com/watch?v=rH5TRzmOVFo&feature=youtu.be

Oito dicas para educar com a semanada (2/8)

Antonio Baptista

A mesada/semanada é o principal instrumento para ajudar as crianças a desenvolverem uma mentalidade saudável em relação ao dinheiro. Éla refere a um montante de dinheiro que as crianças recebem por mês/semana para satisfazer “desejos”. Para terem sucesso na vida as pessoas precisam desenvolver um conjunto de competências que lhes permitem aproveitar as oportunidades que surgem e aumentarem as suas chances de ter uma vida próspera. Uma característica presente nos individuos que tiveram uma vida bem sucedida tem a ver com assumpção da responsabilidade pela vida que tem levado. Certos de que a sua situação financeira é fruto das suas decisões conscientes ou não, ao longo do tempo pois, a vida é feita de escolhas e, quanto melhor capacitados, maiores as chances de evitarem “decisões pobres” em termos do uso do dinheiro.

De acordo com os psicólogos, á medida em que crescemos, passamos por um processo natural de maturidade que nos faz perceber o peso das responsabilidades. Autoresponsabilidade é a capacidade ou competência de assumir a responsabilidade por cada evento bom ou ruim que acontece nas nossas vidas. Entretanto, muitas pessoas costumam fugir de suas atribuições e consequências das suas atitudes, tentando sempre atribuir a culpa a terceiros. Ter Autorresponsabilidade é atribuir unicamente para nós mesmos a responsabilidade sobre aquilo que acontece na nossa vida, seja positivo ou negativo. Se a criança perceber que ela é a unica responsável pela sua situação financeira (por ter gastado toda a semanada), ela pode mudar as suas ações e conseguir um resultado melhor.

A capacidade de assumir a responsabilidade pela sua situação financeira é uma condição necessária para a mudança comportamental e alcançar o sucesso. Temos consciência de que mudar um determinado padrão comportamental não é tarrefa facil e quanto mais cedo as crianças forem incentivadas a assumirem a responsabilidade, estaremos a criar as condições essenciais para que tenham educação financeira. Portanto a nossa segunda dica:

Dica 2. Autoresponsabilidade – Se a semanada terminar antes do prazo, NÃO dê mais dinheiro até á data combinada da próxima semanada. Seja firme porque logo no inicio é frequente a criança gastar toda a semanada e vier logo a pedir mais (é bom gastar dinheiro dos outros!). Também evite dar palpites sobre como ela deve usar a semanada. A decisão deve ser dela e por este motivo fica mais fácil ela perceber que foi ela mesma quem gastou toda a semanada e com isso pode-se despertar o senso de responsabilidade. O uso do dinheiro requer muita responsabilidade e a criança deve perceber que existe LIMITE em satisfazer os desejos (recursos são escassos e existem escolhas – dois principios elementares da economia) e arcar com as consequências das suas escolhas.

Oito dicas para educar com a semanada (1/8)

Antonio Baptista

Já ouviu falar da mesada/semanada? É um montante de dinheiro que as crianças recebem por mês/semana para satisfazer desejos. Que fique claro que é para satisfazer DESEJOS porque as necessidades devem ser da responsabilidade dos pais. O grande desafio que a criança terá na vida adulta será controlar os impulsos em satisfazer os seus “desejos” pois, desejos são ilimitados e sempre insatisfeitos. A maior parte dos problemas financeiros na vida adulta estão associados á busca irresponsável em satisfazer desejos, sem olhar os meios.

A semanada que é ideal para crianças com até 10 anos (fala-se mesada também mas é mais adequada que seja quinzenal), tem regras e exige comprometimento, perseverança e paciência. É um instrumento importante para ensinar a criança a evitar o desperdício de dinheiro, tempo, comida, material escolar, água, talento etc e é, sem dúvida, a melhor estratégia para melhorar a educação financeira da criança e melhorar a inteligência financeira na vida adulta. Quando usada corretamente, a semanada ajuda a criança a desenvolver competências para que possa aproveitar as oportunidades que vão surgir e aumentar as suas chances de sucesso na vida.

A nossa primeira dica é:

Dica 1. Previsibilidade. A data e o montante da semanada deve ser acordada previamente e respeitada com rigor. Portanto, não se comprometa, se não puder cumprir. A semanada não é um prémio, mas sim um instrumento de educação financeira. Não pode estar associada a desempenho escolar e nem aos afazeres domésticos (que é um dever de todos) e, nem pode ser usada também como chantagem ou castigo, porque é incondicional.

A previsibilidade depende da mesada/semanada ter um valor fixo e regular. A regularidade da mesada/semanada vai ajudar a criança a desenvolver uma mentalidade adequada para o planeamento. Ela vai aprender a esperar para realizar os seus sonhos.

Educação financeira esta associada á paciência. Esperar o tempo que as coisas precisam para acontecerem.

Pior do que não dar mesada/semanada é dar de forma errada. O erro esta associado ao facto de o montante, geralmente, ser variável e esporádico, dificultando o planeamento, que é um aspecto importantissimo no processo comportamental e, imprescindível na vida adulta. Portanto, dê um montante FIXO e numa data FIXA!

Que futuro financeiro para as nossas crianças?

Antonio Baptista

A Africa é um continente com grande potencial porém, a grande maioria dos países deste continente são pobres e a sua população vive com grandes privações. A simples observação sobre a qualidade de vida da população dos paises da Europa nos deixa indignados com tamanha desigualdade em termos do bem-estar das familias entre os dois continentes. Não obstante as várias teorias sobre o porquê da riqueza das Nações, a diferença entre a qualidade de vida e a prosperidade entre os países existe consenso de que o crescimento económico depende do processo de acumulação de capital e este, por sua vez, depende das escolhas na afectação dos recursos por parte da população.  Portanto, a nossa prosperidade depende das nossas escolhas conscientes ou inconscientes sobre onde alocar os nossos recursos. Esta constatação vale tanto para o indivíduo, famílias, empresas e/ou países como um todo.

É neste contexto que escolhemos o dia 16 de Junho, dia internacional da criança Africana, para partilhar um pouco do conhecimento sobre a Educação Financeira, que, sem dúvida, é um instrumento imprescindível para mudarmos o destino sombrio que espera a grande maioria das crianças na Africa.

A nossa colaboração especial em honra á comemoração desta data se resume em um conjunto de posts (8 dicas) sobre o tema “Mesada/Semanada” que tem como objetivo ajudar as famílias a orientarem as crianças por forma a tomarem decisões financeiras mais conscientes e saudáveis e, que não comprometam o seu futuro devido a más decisões. Parte-se do pressuposto de que as pessoas com maiores conhecimentos e habilidades em lidar com os recursos financeiros terão condições efetivas de contribuir para o bem-estar da sua família, o progresso e, a desejada felicidade da Nação que o nosso governo tanto almeja.

Pretendemos contribuir com estas 8 dicas para a formação de uma nova geração de africanos mais conscientes de suas possibilidades e mais capacitadas para tirarem proveito das potencialidades do seu país, das oportunidades que surgem nas suas vidas e para prosperarem através de uma melhor administração dos seus parcos recursos financeiros de maneira consciente e que assumam a responsabilidade pelos fracassos e tenham autonomia para recomeçarem e persistirem na busca pelo sucesso.

Muitas pessoas, por ignorância, não buscam informações sobre como melhorar a sua vida financeira. Existe uma limitada cultura de poupança (para investimento) no continente e mesmo nas escolas, pouco ou nada é ensinado sobre as finanças; demonstramos ser impacientes e imprudentes no uso do dinheiro e os nossos gastos são determinados por fatores tais como a vaidade, a ostentação, o desejo e o impulso; As famílias, quase não falam de dinheiro e nem chegam a elaborar um orçamento familiar.

A educação financeira geralmente é ensinada em casa, pela família. Mas na maioria dos países africanos nem na escola e nem na família se ensina educação financeira pelo que se torna necessário o surgimento de iniciativas para promoção da educação financeira desde a tenra idade.

Pode-se perceber que com este cenário as chances de sucesso das nossas crianças são limitadas e, por isso, o uso inteligente do dinheiro faz parte das condições necessárias para evitarmos as decisões “pobres” e alcançarmos o sucesso.

O que é Educação Financeira?

A educação financeira basicamente tem como objetivo desenvolver a competência em lidar com o dinheiro, criar uma mentalidade adequada e saudável em relação ao dinheiro evitando atitudes precipitadas ou emocionais por instinto e/ou imitação na hora de investir de modo a evitar a ruína da família, sob o aspeto econômico, social e moral. Permite melhorar as habilidades individuais para tomar decisões apropriadas na gestão das suas próprias finanças.

A nossa personalidade financeira é moldada na infância e por este motivo devemos dar grande importância sobre a Educação Financeira no processo de aprendizagem das nossas crianças.

Pois a mesada/semanada é o instrumento ideal para moldarmos o comportamento mais adequado á prosperidade de indivíduos, famílias, empresas, países e, de todo o continente.